本页分别说明现象与原因和发生条件的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「现象与原因」关注度 74、推荐指数 7.5，「发生条件」关注度 96、推荐指数 9.5，「发生条件」的读者关注度更高。skill网页版进入。
现象是待解释的可见结果，原因是能推出它的作用链；只有相关、没有推导步骤，二者仍并列。
把现象拆成几个可分别观察的侧面，如出现时点、频次、幅度和持续时间，再与候选原因的变化逐一对照。日韩电影中文字幕视频吗。若原因变动时各侧面同时同向改变，可暂时保留该原因；只有单一侧面变化、其余不动，说明还有别的因素在起作用。另需记下原因已变而现象未变的时段，作为排除依据。
判断只在原因与现象各自独立测量时成立。若两者出自同一份记录、同一人的回忆，或由同一指标拆出来，双方并不独立，同向变化可能只是口径一致，只能当作描述，不能认作因果。原因无法直接观察而只能用替代指标代表时，结论也只到该指标为止。
发生条件是可单独列出的状态项，须与背景区分；若干状态项同时满足，事件才由可能转为实际。
找一对最接近的场合：一个事件发生、一个没有发生，其余方面尽量相近，比较两者在事件前的差异项，只有差异项才进入条件清单。再从条件最少的那组场合反推，逐项去掉，事件仍出现的那项不算必需。差异项过多或找不到相近场合时，只记录已核对的部分。
促成事件发生的条件与事件发生后维持它的条件不是一回事，清单只到发生那一刻。条件多带概率性，缺一项通常只降低发生可能，不等于事件不会发生。若条件在过程中自行改变，或只能事后凭回忆补记，边界就落在最后一次核对的时点。
读者评论
我们组现在每次验收前都过一遍清单，效率高很多
验收前先把标准摊开谈，能省掉后面一大半麻烦
说实在的，写再多流程不如双方坐下来把话说透一次
我们做法是每次沟通都留个记录，谁说的什么一目了然
我们公司也有类似流程，但执行起来全靠自觉